ACImagen en alta resolución. Este enlace se abrirá mediante lightbox, puede haber un cambio de contextoEl Gobierno de La Rioja ha puesto a disposición el Protocolo de identificación y respuesta educativa al alumnado que presenta altas capacidades intelectuales. Este protocolo pretende ser una guía útil para orientar la acción en los centros educativos riojanos en la detección, identificación y respuesta educativa del alumnado de altas capacidades (AACC), contribuyendo a sensibilizar sobre la importancia del tema y mejorar la formación de profesorado y familias. En este protocolo dos partes: una primera que fundamenta los pilares que van a sustentar la intervención planteada donde incluimos modelos, legislación, aspectos relevantes y un punto de partida de consenso con el manejo de los conceptos; la segunda fase es más práctica y pretende clarificar a los profesionales de los centros educativos y a las familias cómo actuar en la detección, identificación y respuesta educativa.

 Documento PDF Protocolo Altas Capacidades (1.2 MB) (72 páginas) 

 Documento de Texto (word) ANEXO I Altas Capacidades (286 KB)