Medidas educativas para alumnado de incorporación tardía al sistema educativo con graves carencias lingüísticas (ITSE)

Objetivo: se trata de diferentes medidas educativas dirigidas a atender a aquel aumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de incorporación tardía al sistema educativo con graves carencias lingüísticas.

Los centros desarrollarán actuaciones generales y medidas ordinarias que favorezcan el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado de incorporación tardía al sistema educativo con graves carencias lingüísticas.

Tipos de medidas:

Materiales y licencias para el aprendizaje del español.
Aula temporal de adquisición lingüística básica.

Desarrollar actividades y/o contratar servicios con asociaciones o entidades locales que favorezcan la inclusión socioeducativa de este alumnado en el centro educativo y en el entorno.
Desarrollar actividades y/o contratar servicios con asociaciones o entidades locales que favorezcan la comunicación y la integración de los progenitores o personas que ejerzan la tutoría legal en la comunidad educativa, conectándolas con los recursos del entorno.

Solicitud y otros trámites: La presentación de la solicitud y del resto de documentación la realizarán los centros educativos a través del procedimiento electrónico establecido en el siguiente enlace:

https://web.larioja.org/oficina-electronica/tramite?n=25343 Este enlace se abrirá en una ventana nueva

Normativa: todas estas medidas se regulan mediante INSTRUCCIONES: que regulan los Programas de Atención Educativa a las diferencias individuales del alumnad Este enlace se abrirá en una ventana nueva .

Dicha resolución se encuentra recogida en el apartado de normativa Este enlace se abrirá en una ventana nueva .

Resolucion Instrucciones PADI 26-27. BOR (1.2 MB) (144 páginas)