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Estudiantes de ESO, Bachillerato y FP

El proyecto pretende promover procesos de aprendizaje colaborativo que capaciten a la comunidad escolar, en especial al alumnado, a entender retos, asumir responsabilidades, tomar decisiones y ejecutar acciones para construir un centro educativo y una sociedad más sostenible.

Carta de adhesión

Ficha:

• PIE CEHS
  

Estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Ayudar a que los alumnos crezcan en un ambiente sostenible.

Carta de adhesión

Ficha:

• PIE CEHS
  

Estudiantes de ESO, Bachillerato y FP

Centro vinculado a CEHS

Carta de adhesión

Ficha:

• PIE CEHS
  

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Estudiantes de ESO, Bachillerato y FP

Responsabilizar y educar para la sostenibilidad

Carta de adhesión

Ficha:

• PIE CEHS
  

Estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria y FP.

Sensibilización y concienciación medioambiental del alumnado.

Carta de adhesión

Ficha:

• PIE CEHS
  

Centro de educación superior.

Colaborar y crear sinergias con PAEAS La Rioja.

Ficha:

• Programa de formación de la Oficina de Sostenibilidad
  

Estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria y FP.

Sensibilización, huerto escolar, alimentación y salud mental.

Carta de adhesión

Fichas:

1. PIE CEHS
   
2. Proyecto ‘Un gran salto de 72 centímetros’
   

Estudiantes de Infantil y Primaria

Facilitar la integración de la educación ambiental hacia a sostenibilidad en el sistema educativo.

Carta de adhesión

Ficha:

• PIE CEHS y otros
  

Estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria y FP.

Sensibilizar al alumnado y profesorado sobre Educación Ambiental a través de un enfoque más participativo y con talleres prácticos, además de ampliar la red con otras entidades de la zona.

Ficha:

• Programa Revive Cidacos
  

Estudiantes de Infantil, Primaria.

1. Integrar el huerto como recurso didáctico interdisciplinar.
2. Estimular el trabajo en equipo.
3. Favorecer una alimentación saludable.

Carta de adhesión

Ficha:

• Preparación de huertos escolares en las localidades del CRA
  

Alumnado, profesorado y familias.

1. Sensibilizar a la comunidad educativa

Carta de adhesión

Ficha:

• Trabajar la educación ambiental de manera transversal.