Ideas para educar a niños y niñas autónomos/as desde la más temprana edad para que adquieran habilidades de independencia

El desarrollo de la autonomía es prioritario en la educación de los niños y niñas. Gracias a la mejora de su autonomía, serán capaces de realizar por sí mismos/as y sin la ayuda de los demás aquellas tareas que son propias de su edad. El hábito de autonomía en los niños y niñas les permitirá ser independientes y les dotará de la iniciativa necesaria para progresar en su aprendizaje y manejarse satisfactoriamente en sus relaciones con los/las demás.

Cómo enseñar a ser autónomos a los niños y niñas - Hábitos de autonomía

El aprendizaje de la autonomía en la infancia depende de dos factores:

1 – Del ritmo madurativo del niño/a, ya que no todos/as se van desarrollando de la misma manera ni al mismo compás.

2 - De la educación recibida de sus progenitores. Siendo este el factor más importante y un componente que se puede controlar.

Es importante que los niños y niñas hagan de manera independiente el mayor número de actividades que puedan realizar solos/as y no conlleven peligro. Estas tareas se engloban en hábitos de autonomía que son fundamentales en su educación:

- Vestirse
Deben aprender a vestirse y desvestirse solos/as y , elegir qué ponerse, cuidar sus pertenencias, etc.

- Vida social
En lo referente a las relaciones sociales existen pequeñas tareas que pueden ir realizando en la búsqueda de su independencia. Hábitos como saber esperar su turno, pedir las cosas por favor, saber escuchar, saludar a los conocidos, etc.

- Higiene
Ya desde muy pequeños/as aprender a controlar esfínteres. Es cuando deja el pañal el momento clave donde el niño o la niña se ve independiente. Todas las actividades referidas a la higiene personal son importantes, desde el cepillado de dientes, lavarse las manos, etc.

- Comer
Saber usar los cubiertos , comer solos/as, respetar las normas en la mesa, son actividades que deben aprender y realizar con independencia a medida que avancen en su desarrollo.

7 Consejos para fomentar la autonomía en los niños y niñas

Conseguir que los niños y niñas sea autónomos/as es un proceso en donde los padres y madres deben ser un apoyo y una guía. Y en el que los niños/s han de sentirse seguros para aprender a tomar decisiones. Para facilitar este proceso os dejamos unos consejos:

1 - Evitar acelerar el ritmo en el desarrollo de la autonomía
Evita agobiarles para que lo hagan todo "ellos/as solitos/as" ' lo más pronto posible. Es contraproducente exigirles hacer cosas sin que hayan alcanzado el grado de madurez adecuado para realizar las tareas que se le piden.

2 - Evitar hacer todo por los niños y niñas
En el otro extremo podemos encontrar a padres y madres sobreprotectores que no dejan intentar hacer tareas a los niños/as para las que están ya preparados/as. No les dan margen para equivocarse ni aprender de sus propios errores.

En conclusión, se debe aceptar la necesidad de independencia del niño y la niña aceptando que ha crecido y darle su propio espacio.

3 - Ser comunicativos/as y explicarles qué es ser autónomo/a desde el respeto
Hablar con ellos y ellas desde el respeto y la empatía es fundamental para enseñarles a ser autónomos/as. Gracias a ello tendrá la confianza necesaria con el adulto o la adulta para manifestar su deseo de hacer las cosas por sí mismo/a utilizando tanto el lenguaje verbal como el gestual.

4 - Dar seguridad al niño/a a través del establecimiento de límites y normas
Si convive con unos límites claros y lógicos le dará la seguridad necesaria para actuar por sí mismo/a.

5 - Acompañar y apoyar los logros de los niños y niñas
Debe sentir el apoyo y el interés de los/as adultos/as de su entorno a medida que van evolucionando sus capacidades y va realizando con éxito tareas de manera independiente.

6 - Valorar el esfuerzo de los niños/as
Cuando cometa errores y no avance, los/as adultos/as deben enseñarles a tolerar su frustración a los pequeños a y enseñarles que a través del esfuerzo y los fallos se aprende mejor.

7 - Ofrecer escenarios donde el niño y la niña pueda practicar su autonomía
Ir dándole tareas sencillas de la vida cotidiana que el niño o niña pueda realizar solo o sola recordando los pasos que tiene que hacer e ir disminuyendo esta ayuda a medida no la necesite.

Fuente:guiainfantil