¿que se plantea?

El Programa Integra en Educación Primaria se lleva a cabo de la siguiente forma:

- Parte teórica: En las sesiones se trabajan los estereotipos adquiridos sobre las personas con discapacidad, a través de imágenes plastificadas y preguntas sobre el tema. La actividad finaliza con la creación de un Decálogo de buenos tratos en el aula.

- Parte práctica: Se realiza la actividad "Ponte en su lugar" en el patio del colegio. Los niños pueden comprobar los obstáculos y apoyos necesarios hacia las personas con discapacidad a través de baloncesto en silla de ruedas, el juego de Goalball o los recorridos con obstáculos simulando una discapacidad visual.

- Concursos: Los alumnos podrán trabajar de manera voluntaria en la elaboración de dibujos, relatos, vídeos, o cualquier otro trabajo individual, grupal o de aula que muestre lo aprendido sobre discapacidad. En el apartado de Concursos se pueden consultar los detalles del concurso.