Certificados de Bronce: Relación de Premiados

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Instituto de Educación Secundaria Celso Díaz de Arnedo

El equipo evaluador destaca:

  • El sistema de evaluación del desempeño basado en las percepciones de sus clientes sobre profesores, y las encuestas profesor-alumno.
  • En los resultados en clientes, destacar como punto fuerte la sistemática de utilización de las encuestas, y su segmentación según familias, alumnos y nivel de estudios.
  • Las tendencias positivas en la mayor parte de los indicadores.

Instituto de Educación Secundaria Tomás y Valiente de Fuenmayor

El equipo evaluador destaca:

La existencia de un equipo directivo integrado y cohesionado en base a un proyecto común que lidera la gestión del Instituto y que está tratando de promover profundos cambios en el sistema de gestión.

Colegio Público Obispo Blanco de Logroño

El equipo evaluador destaca:

  • La orientación al cliente con buenos resultados de satisfacción de padres y alumnos.
  • El reconocimiento social que el colegio tiene en su entorno, tanto por la ciudadanía como por el resto de las instituciones.
  • La gestión a través de la combinación de la gestión de los procesos con la estructura organizativa tradicional de los centros educativos públicos. Esta gestión está sometida a revisión y control a través del Equipo Directivo, Consejo Escolar y Claustro de Profesores.

Colegio Privado Concertado Nuestra Señora del Bueno Consejo "Agustinas"

El equipo evaluador destaca:

  • Se han introducido cambios en la estructura organizativa y desarrollado varios equipos de mejora que han contribuido a mejorar los distintos aspectos de la actividad educativa.
  • La labor realizada en el Centro en los últimos años para el fomento del diálogo entre las personas y la organización articulando un sistema de comunicación para ello, así como el esfuerzo asumido para desarrollar y mantener el conocimiento y la capacidad de las personas.
  • El impulso en el Centro de la participación de las familias en el proceso educativo.

Colegio Público Concertado Compañía de María de Logroño

El equipo evaluador destaca:

  • El análisis de la situación y reorientación estratégica iniciada en el 2004 para adaptarse a la realidad del entorno en que se encontraba.
  • La amplia e intensa implicación de los miembros de la organización en la gestión del centro y en la búsqueda de resultados positivos e innovadores, tanto por parte del equipo directivo como por las personas que lo valoran muy positivamente en su satisfacción.
  • El desarrollo de una atención y dedicación continuadas hacia sus clientes externos: padres y alumnos, cuidando no solo los aspectos académicos, sino también los que permiten que ésta mejore sin incidencias con los procesos Orientación o Prevención y Gestión de conflictos.