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Noticias centros

  • 8/08/2025
    univTutorización de futuros docentes a través del prácticum de los grados de Educación Infantil y Primaria, del máster para ser profesor de Educación Secundaria, FP y Enseñanza de Idiomas y del curso de Formación Pedagógica y Didáctica para los Profesores Técnicos de FP y Enseñanzas Deportivas

    La implicación en el prácticum ofrece a los docentes de hoy la oportunidad de forjar el talento del mañana, además de concederles significativos beneficios que reconocen su compromiso y dedicación para reforzar la formación del alumnado en prácticas.

  • 25/04/2025
    I Encuentro Ciencia y Tecnología en la calle

    El sábado 26 de abril de 2025 se va a producir el primer encuentro de Ciencia y Tecnología en la que diferentes centros educativos de La Rioja van a demostrar en la calle los distintos talleres y proyectos que han desarrollado en el aula a lo largo de este curso:


    INFANTIL

    ¿Flotará o se Hundirá? Arquímedes lo dirá

    PRIMARIA

    Me muevo como una molécula en el agua

    El cuerpo humano (hiperhidrosis)

    No es magia, es electromagnetis[...]

  • 23/04/2025
    Personas encargadas de la aplicación de la evaluación de diagnóstico

    Resolución de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa por la que se nombra a las personas encargadas de la aplicación de la evaluación de diagnóstico en cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de La Rioja para el curso 2024/2025.

  • 3/04/2025
    img1Cursos de Abril - CRIE -

    El plazo se abre el viernes 4/4/2025

    Enlace a las convocatorias

  • 3/04/2025
    Instrucciones para el desarrollo de la pruebas de evaluación de diagnóstico
    • Resolución de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa por la que se aprueban las instrucciones para el desarrollo de las pruebas de la evaluación de diagnóstico del sistema educativo en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.

    • Resolución de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa por la que se aprueban las instrucciones para el desarrollo de las pruebas de la evaluación de[...]
  • 31/03/2025
    pildoras2“píldoras” de formación en centros educativos

    Se abre el tercer plazo para solicitar "píldoras" de formación en centros educativos a través de este enlaceEste enlace se abrirá en una ventana nueva.

    Y el enlace a la convocatoria la tienes aquíEste enlace se abrirá en una ventana nueva.

  • 28/03/2025
    Jornadas para Docentes: Innovación en Matemáticas y Lengua 8-9 abril

    Jornadas para Docentes: Innovación en Matemáticas y Lengua 8-9 abril (6h certificadas por CRIE)

    Estimados compañeros/as,

    ¿Quieres dar un impulso innovador a tu enseñanza en matemáticas y lengua? Las Jornadas de Refuerzo en Competencias Clave están diseñadas para ofrecerte herramientas prácticas, estrategias basadas en evidencia empírica y las últimas tendencias educativas, todo en un formato dinámico y aplicable al aul[...]

  • 4/03/2025
    Logo_Librería_TwitterLibrería del Ministerio de Educación

    Bienvenidos a nuestra librería en líneaLogo_Librería_TwitterImagen en alta resolución. Este enlace se abrirá mediante lightbox, puede haber un cambio de contexto

    Descubre más de 3000 títulos disponibles, la mayoría de ellos gratuitos y especialmente útiles para el profesorado. ¡Explora y encuentra el material perfecto para tus necesidades educativas!

    Enlace a la librería

  • 19/12/2024
    pildorasPíldoras Formativas

    Se abre el segundo plazo de presentación de solicitudes de "píldoras" de formación en centros educativos de la Comunidad Autónoma de La Rioja durante el curso 2024-2025:

    • Segundo trimestre: del 7 al 17 de enero de 2025, ambos inclusive.

    Más información, en este enlaceEste enlace se abrirá en una ventana nueva.

  • 8/11/2024
    logoRecursos Red Planea

    Red Planea es una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales que se comprometen a utilizar las prácticas artísticas en la escuela pública de manera transversal, situada en los territorios y con vocación de generalización y permanencia.

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