1 de marzo de 2016

Profundizar en los fundamentos sistémicos permite consolidar lo aprendido así como incorporar nuevos conocimientos que ayuden a reconocer los vínculos y lealtades invisibles que afectan a los alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje para intervenir eficazmente.
Incluir el proceso de desarrollo emocional en los docentes para incrementar la autoconciencia y autogestión emocional y así favorecer su acompañamiento a los alumnos de forma efectiva en los procesos emocionales que interfieren su desarrollo.
Destinatarios:
Profesorado en activo de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de La Rioja de E. Infantil y E. Primaria. que han realizado el curso de Emociones y Aprendizaje. Resolviendo conflictos desde la Pedagogía Sistémica. Tendrá prioridad el profesorado de E. Infantil que realizó la actividad en el curso escolar 2014/2015.
Inscripción: http://g1.edurioja.org/web/activida/fich_asistentes0.php?cod_actividad=2736Este enlace se abrirá en una ventana nueva

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