Desde el año 2010 existe un Convenio de Colaboración entre la Consejería de Educación e YMCA para la puesta en marcha del programa de intervención escolar con menores de origen inmigrante en los centros educativos de La Rioja, para la prevención de conflictos y del absentismo y abandono temprano de la escuela, la educación intercultural y la integración de la población inmigrante. Anteriormente este programa lo realizaba Cáritas Diocesana de Calahorra y La Calzada – Logroño.

Actuaciones principales del programa:

  • Los centros educativos que soliciten participar, proporcionan la información necesaria a YMCA para que sus mediadores realicen su intervención; asimismo, los mediadores asignados al programa tendrán acceso al centro escolar bajo la supervisión del Director del mismo, se reunirán con los equipos docentes, mantendrán relación con los alumnos participantes en el programa en horario de recreo o a modo de tutoría o en horario a determinar entre el centro docente y los mediadores. El centro escolar es el que determina, en colaboración con dichos mediadores, las actuaciones y los modos concretos de intervención y presencia en el centro.
  • Se oferta a todos los centros escolares de La Rioja con población inmigrante y se comunica a YMCA las solicitudes de los centros planteando el posible calendario y las pautas generales de actuación.
  • Para asegurar la eficacia de las intervenciones, se establece un calendario de coordinación con el equipo docente de cada centro escolar para intercambiar información, evaluar periódicamente resultados o plantear nuevas propuestas de intervención. Esta coordinación se lleva a cabo a través de las jefaturas de estudios, los tutores de los alumnos y los servicios de orientación de cada uno de los centros educativos.
  • Los mediadores asignados para el desarrollo del programa establecen reuniones periódicas con los familiares de los menores para modificar pautas de comportamiento, mantenerles informados de la trayectoria de sus hijos e ir poco a poco mentalizándoles de la necesidad de que se involucren en su educación y desarrollo personal.
  • Lleva a cabo otro tipo de intervenciones paralelas, tales como información y formación a las familias, a los centros y a los docentes, con el fin de abordar aspectos complementarios del ámbito educativo y fomentar la colaboración y coordinación.

Tríptico YMCA