Desde el año 2007 existe un Convenio de Colaboración entre la Consejería de Educación y la Fundación Pioneros para poner en marcha con carácter experimental un programa de intervención educativa dirigido a atender al alumnado escolarizado en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria que presente graves trastornos de conducta o que manifiesten dificultades graves de adaptación escolar y riesgo de abandono del sistema educativo y/o exclusión social, mediante su incorporación a aulas externas que favorezcan su permanencia en el sistema escolar y le ofrezcan vías alternativas que faciliten su inserción social y transición a la vida adulta.

Actuaciones principales del programa:

  • Se oferta a los centros escolares que impartan Educación Secundaria Obligatoria de Logroño y Lardero.
  • La programación del aula externa tiene en cuenta los objetivos generales establecidos para la Educación Secundaria Obligatoria, así como las características de los alumnos, de acuerdo con las adaptaciones curriculares individualizadas propuestas por los centros en que están matriculados los alumnos.
  • El alumnado atendido en este proyecto debe desarrollar tanto las competencias básicas establecidas en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, como una formación de carácter profesionalizador inicial que favorezca el desarrollo de destrezas que faciliten su inserción social y laboral.
  • El alumnado atendido en este proyecto cuenta con una adaptación curricular basada en una metodología globalizadora, interdisciplinar, activa y de carácter práctico, desarrollada a través de proyectos y talleres que impliquen al alumno en su proceso educativo, buscando la funcionalidad de los aprendizajes.

Para mayor información del programa ver las Instrucciones de la Dirección General de Educación, por la que se establecen medidas de Intervención Educativa para el alumnado escolarizado en Educación Secundaria Obligatoria con necesidad específica de apoyo educativo que manifieste graves dificultades de adaptación escolar mediante aulas externas.