Portal del Gobierno de La Rioja

Desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, se abre este espacio de apoyo y colaboración para la educación digital con un triple objetivo:

• Poner a disposición del profesorado un entorno profesional de comunicación y colaboración que permita intercambiar recursos, prácticas e impresiones.
• Facilitar una vía para realizar consultas sobre dudas relacionadas con la educación en línea, que serán atendidas bien desde el equipo de formación del INTEF, bien gracias a las intervenciones de otros docentes.
• Ofrecer una selección de materiales de consulta, concretos y prácticos, sobre los temas relativos a la enseñanza y el aprendizaje en entornos digitales.

En suma, se trata de aprovechar, gracias al intercambio y la ayuda mutua, el conocimiento y experiencia de todos los docentes y ofrecer apoyo en la tarea de garantizar el derecho a la educación en condiciones de equidad y calidad en la difícil situación actual.

En un primer momento, se publican tres espacios temáticos:

• Recursos Educativos Abiertos
• Uso de Licencias y Citas
• Uso de Aulas Virtuales (Moodle)

Tutorial de registro: https://conectatic.intef.es/pluginfile.php/294/block_html/content/tutorial_conectatic_v52.mp4

Resumen de recursos abiertos:

Imágenes

• Banco de imágenes del INTEF
• FlickrCC
• Google Image
• Pixabay
• Unsplash
• Morguefile
• Cepolina Photos
• Openphoto
• Pics4Learning

Sonidos

• Banco de sonidos del INTEF
• Audionautix
• Free Music Archive
• Freesound
• Hsoundbible.com
• Ccmixter.org
• Jamendo

Vídeos

• La aventura de aprender. (Los vídeos se pueden encontrar en experiencias y glosario)
• YouTube
• Vimeo
• Archive.org

Otros repositorios del Ministerio

• LA AVENTURA DE APRENDER. Es un espacio de encuentro e intercambio en torno a los aprendizajes para descubrir qué prácticas, atmósferas, espacios y agentes hacen funcionar las comunidades; sus porqués y sus cómos o, en otras palabras, sus anhelos y protocolos. En la web podemos encontrar vídeos sobre las experiencias con licencia de uso CC, además de guías didácticas y artículos.
• OBSERVATORIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Biblioteca de artículos, creados por docentes para docentes, que presentan diferentes herramientas digitales y su aplicación en procesos de enseñanza-aprendizaje.
• EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INSPIRADORAS: Biblioteca de documentos que presentan experiencias llevadas a cabo por docentes en sus centros que tienen como objetivo servir de inspiración para otros docentes.
• CODE INTEF. Es la nueva sección del INTEF que tiene el objetivo fundamental de recoger las mejores prácticas, recursos didácticos, informes e iniciativas en lo relativo al uso educativo de la programación, la robótica y el pensamiento computacional.
• ETWINNING. El Proyecto eTwinning forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte. Su objetivo es promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre profesorado y alumnado de los países que participan en eTwinning, a través de las TIC. En la web de Servicios Nacionales de Apoyo eTwinning podemos encontrar materiales pedagógicos e informativos elaborados en proyectos desarrollados.
• LEER.ES. Es una iniciativa que tiene la voluntad de contribuir al fomento de la lectura y, especialmente, a la mejora de nuestra competencia en comunicación lingüística. En su portal podemos encontrar materiales informativos, artículos y unidades didácticas para trabajar la comprensión lectora desde distintos ámbitos.

Otros repositorios históricos

Los repositorios que se muestran a continuación son antiguos proyectos que fueron desarrollados por el Ministerio de Educación y que actualmente están cerrados, por lo cual no están actualizados ni tienen mantenimiento. A pesar de ello, los recursos que los componen siguen disponibles para su consulta y pueden ser de interés:

• Buenas PrácTICas 2.0. Red colaborativa del profesorado en la que, a través de una serie de coordinadores especialistas (docentes en activo) en cada una de las etapas educativas con un gran número de colaboradores organizados por áreas o secciones, diseñaban y elaboraban recursos y difundían las experiencias de aula con dichos recursos.
• WikiDidácTica. Repositorio de buenas prácticas educativas creado colaborativa y colectivamente, a través del conocimiento del profesorado. Su objetivo era construir un espacio útil que facilitase la incorporación paulatina de recursos digitales como medio didáctico para todas las etapas educativas. Contiene un buscador de recursos didácticos, tanto por etiquetas como por árbol curricular.
• educ@conTIC. Portal educativo donde los docentes podían contar sus experiencias, debatir y compartir recursos.
• Proyecto EDA. Web en la que se recogen los materiales de experimentación así como los resultados obtenidos por el profesorado innovador que formó parte de este proyecto. Se trata de materiales contrastados y validados que aglutinan muchas horas de trabajo práctico en el aula y que, por tanto, pueden ser útiles al profesorado que se acerca por primera vez al uso de las TIC en clase.
• Observatorio Tecnológico. Espacio de colaboración para el profesorado, basado en la observación de la tecnología informática, tanto a nivel de hardware como de software, para, mediante su análisis y estudio, aplicarla en los niveles educativos no universitarios.
• Histórico de recursos. Desde esta sección se puede acceder a miles de recursos educativos para el profesorado y para la comunidad docente. Para ello en su menú de navegación distingue los materiales según: los colectivos de destino, por criterios de actualidad y por niveles educativos.
• Ticne. Es una iniciativa de Red.es con la colaboración de diversos ministerios y comunidades autónomas. Ofrece un catálogo de recursos con soluciones TIC para alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)