En la infancia se aprenden la mayoría de los valores que rigen el comportamiento del futuro.
Si se conocen y comprenden las circunstancias que rodean a las personas con discapacidad se puede conseguir una sociedad más igualitaria y madura, de aceptación activa de la diversidad y con mayor disposición de acción. Se educa para crear un mundo sin barreras y en igualdad.
Integra en la Escuela se dirige a dos grupos escolares con actividades diferentes adaptadas a su nivel de aprendizaje. El alumnado conoce por primera vez "el mundo de la discapacidad" en 3º de infantil y en 4º de primaria se afianza y profundiza el conocimiento adquirido y los valores de tolerancia, colaboración, igualdad e integración.