Desde el año 2009 existe un Convenio de Colaboración entre la Consejería de Educación, Cultura y Turismo y la Asociación Pro-Infancia Riojana (APIR) para poner en marcha con carácter experimental un programa de intervención educativa dirigido a atender al alumnado escolarizado en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria que presenta graves trastornos de conducta o que manifiesta dificultades graves de adaptación escolar y riesgo de abandono del sistema educativo y/o exclusión social, mediante su incorporación al Proyecto Quiribó, que favorezca su permanencia en el sistema escolar y le ofrezca vías alternativas que faciliten su inserción social y transición a la vida adulta.

Actuaciones principales del programa:

  • El programa se oferta a los centros escolares que impartan Educación Secundaria Obligatoria de Logroño y Lardero.
  • La programación del Proyecto Quiribó tiene en cuenta los objetivos generales establecidos para la Educación Secundaria Obligatoria, así como las características de los alumnos, de acuerdo con las adaptaciones curriculares individualizadas propuestas por los centros en los cuales están matriculados los alumnos.
  • El alumnado atendido en este proyecto desarrolla tanto las competencias básicas establecidas en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, como una formación de carácter profesionalizador inicial que favorezca el desarrollo de destrezas que faciliten su inserción social y laboral.
  • El alumnado atendido en este proyecto cuenta con una adaptación curricular basada en una metodología globalizadora, interdisciplinar, activa y de carácter práctico, desarrollada a través de proyectos y talleres que impliquen al alumnado en su proceso educativo, buscando la funcionalidad de los aprendizajes.

Para mayor información del programa ver las Instrucciones de la Dirección General de Educación, por la que se establecen medidas de Intervención Educativa para el alumnado escolarizado en Educación Secundaria Obligatoria con necesidad específica de apoyo educativo que manifieste graves dificultades de adaptación escolar mediante aulas externas.